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第269章 元力概论

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,而是灭世之火,为了维系它的燃烧,终将世界万物燃尽。”

    学生们感到了深深的恐惧,他们都知道,魔人是要吃人的。至于恶魔,关于他们的传说还少吗。

    有学生弱弱地问道:“这个世界上没有恶魔吧?”

    ”哈哈哈~”李词笑道:“应该没有。否则我们要么已经在他肚子里了,要么正准备去他肚子里。”

    学生们都轻松地笑了。

    “教授,那我们在修炼元力时,应该注意些什么呢?”

    李词眨了眨眼,笑道:“我教的是《元力概论》,目的是让大家深刻明白元力是什么。至于怎么修炼,我可不负责。”

    “啊?”几个学生都遗憾的叫了。

    “好,接着说。现代科学研究表明,元力在体内输送时,是生物电。在催发它时,人体会分泌阿朵司马素,以此刺激力源……”电子屏上出现了人体的微观世界。

    接下来,李词从现代生物学、物理学、化学等领域,详细讲述了元力的吸收、输送、转化、储存、释放。

    这堂课仅有一个小时,但让陈暮深刻的明白了元力,受益匪浅。倘若他在外界,极难得到这么深入浅出的讲解。当初在四叶岛,他曾经请教过老杰克,结果这位9级强者对元力的讲解只能说差强人意,和李词的讲授可谓天壤之别。

    除了文课,还有实战课。

    演武场位于博系建筑群的底部,总共有两层,层高达到10米。

    这里是博系最有人气的地方,放眼望去基本上见不到空地,到处都是真人pk,有切磋的、有斗殴的、有群战的、有1v n的……在演武场的授课区,十来个低年级的学员围着一个教练,认真听他讲课。

    “‘悍力’是什么异能,有没有同学可以告诉我。”教练活动着他那健美冠军般的身躯,高声问道。

    看他在做准备活动,不少学员都怀疑这位教练是否想拿他们当沙包。

    学员们都不太敢出列回答这个问题,怕教练会找他真人pk练习。

    眼看教练开始不高兴了,陈暮鼓起勇气,出列答道:“拥有‘悍力’的人,虽然动作不够精确,但力量会比常人大的多。4级比常人强1.5~2.5倍,5级强3~4.5倍,以此类推,到了7级应该有了一个飞跃。在古代,‘悍力’者被称为大力士或者天生神力的人,由于‘悍力’是常态,即便异能者在放松情况下也具有大力,因此不少人并没有将‘悍力’者看做异能者。”

    教练非常满意的点了点头,他脱下了背心,露出了那身极富视觉冲击力的肌肉:“这位同学把《康斯坦丁之书》中的描述背了出来,还算答的不错的。我今天要讲授的,是书中没有的内容。”

    教练笑道:“在亚特迪斯学院,颠覆旧识就是荣耀!先自我介绍一下,我叫阿酷,具有7级‘悍力’。现在,我要颠覆两个关于‘悍力’者的重要观念。”

    “第一个观念:‘悍力’虽然力量强大,但是对细微动作的把控却不如常人。”教练拿起了一个复杂的剪纸,开始用剪刀修剪了起来,他动作即快又稳,不足两分钟就完成了,比常人快上了好几倍。

    学生们凑近一看,发现那剪纸裁剪的非常完美,一个个都倒吸了口冷气,阿酷教练真的拥有“悍力”吗?该不会是拥有“精确”,甚至是“天神之裔”吧。

    “第二个观念:7级‘悍力’的力量是常人的20~40倍。” 阿酷教练走到了一个直径约2米大铁球前,用单手将它轻松的举过了头顶,接着又像玩篮球似的,将它高高抛起。学生们吓的急忙倒退,眼看那铁球即将砸到教练的头,他又用单手将它接住,放到了一旁。

    阿酷教练拍了拍那铁球,大笑道:“这家伙有30吨,你们可以来试试。”

    有个学员忍不住上前,摸了摸铁球,惊叹道:“它有32.715吨……”

    这位学员有“探物”异能,可以分辨物体的准确性状参数。看到他这么说,所有学员都赞叹不已,这个重量,可不是40多个常人能抬起来的,阿酷教练的力量竟然远远超过了常人的40倍,难道《康斯坦丁之书》描述有误?

    “怎么可能?历史验证《康斯坦丁之书》是不会有错误的!”有几个学员不可思议的嚷嚷起来,这和家族长辈灌输给他们的观念有重大差别。

    他们嚷的声音很大,旁边一些修炼的高年级学员听到了,不屑的说了句“菜鸟”,然后接着练习了。

    阿酷教练解释道:“你们现在肯定很好奇,我为什么能做到这样。其实很简单,就是对于力量的掌握。”

    “和四系采用的元素之力不同,我参考博系收藏的修炼方法,创造了适合‘悍力’者的功法。力量也是能量,产生、储备、使用是很关键的问题。‘悍力’者平时都具有强大的力量,相当于汽车停着却不熄火,而且在制冷和听音乐,这是对能量的一种浪费。我现在将力量都收敛于体内的力源之中,平时的力量比常人强不了多少,到了需要的时候再释放,那瞬间的力量远超同级,同时我对身体的把控力在提高。现在,我开始讲解基本技巧……”

    这些话让陈暮醍醐灌顶,收益匪浅。不愧为亚特迪斯学院,博系的异能运用教练就具有如此水平和见解。陈暮在思考,归元真气是否需要根据异能改良。他对学院的收藏越来越好奇,心想今晚一定要去图书馆了。
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