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第九章

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把手里的书递给了她。

    “原来是《西游记》啊!我都看过几百遍了!”

    “你是不是很喜欢这本书?”

    “凡是中国人都喜欢这本书!你看完了后借我看一下。”

    “你不是已经看过几百遍了吗?”

    “我想再看一遍嘛!”张慧芳撒起娇来。

    陈文海从抽屉里拿出《征途》,对张建国说:

    “这部长篇小说写得真好,你也应该看一下!”

    “好什么呀?哪能跟过去的那些长篇小说相比!”

    “你总是留恋过去!你真的应该好好地改造自己的世界观!”

    “你批评得对,我一定虚心接受!”张建国接过陈文海手里的书,“你说这部长篇小说写得好,我怎么没看出来呀?”

    “真实地反映了我们知青的生活!”

    “写了上海知青的生活!”

    “我是上海人,所以,我在读这部长篇小说的时候感到很亲切!”

    “这部长篇小说里有上海方言,我觉得很有意思!”张建国用上海方言说道:“‘阿拉上海人,鼻头下头有一张嘴巴’!”

    “这是《征途》里的一个上海知青说过的话。”陈文海说道:“你学得倒挺快!不过,你这上海话说得一点都不标准!”

    “我哪能跟你比?”过了一会,张建国又说道:“你是从上海过来的,见多识广,跟你比,我就是井底之蛙了!均县这个小地方简直没法跟上海比呀!我从来没有去过你们大上海,就是一个乡巴佬!你是不是特别看不起我?”

    “我并没有看不起你!你想多了!”

    “那次去公社开会,我听别人提到了张牡丹。你们两家是一起从上海过来的吧?”

    “是的,不过,她的运气比我好。她现在在二汽车桥厂上班。”

    “当工人有什么好?过去有几个人愿意当工人的?”

    “这就叫此一时彼一时。当工人总要比当农民强得多吧?很多人宁愿挤破头也要往城里钻,到了城里就有可能当上工人呀!”

    看了一会儿书,张建国感到很疲倦,便站起来伸了个懒腰。伸完懒腰后,他对陈文海说:“任何一门科学都是一个完整的体系,然而,现在编的那些中学课本,根本不成体系,科学被他们割裂得支离破碎,就像是一个大活人被他们肢解了!”

    “这是改革的产物。”过了一会儿,陈文海又说道:“现在编的那些新课本还处于试用期,肯定有不完善的地方。这一点儿也不奇怪!”

    “这不是完善不完善的问题!”张建国仍然坚持自己的观点:“现在编的中学课本就是使科学变成了非科学,这样的课本只能使学生学到一点零零碎碎的知识!过去编的那些中学课本多好,循序渐进,由浅入深,很有系统性!”

    这时,正好陈雅丽来了,张建国问她:

    “你喜欢过去编的那些中学课本吗?”

    “喜欢!”

    “现在编的那些中学课本你也喜欢吗?”

    “不怎么喜欢。”

    “为什么?”

    “我说不清楚。”

    “你们俩都留恋过去编的那些中学课本,对现在编的新课本还不适应。”过了一会儿,陈文海又说道:“我正儿八经地学到一点知识是在一至三年级!复课闹革命后,由于课堂纪律不好,政治活动和参加劳动的时间又太多,因此,我在学校没学到多少知识!来到十堰后,我没有接着上学,而是待在家里坚持自学,还真学到了不少知识呢!”

    “自学一定很不容易吧?”陈雅丽说道。

    “那当然啦!我在自学的过程中遇到了不少困难,坚持下来靠的是顽强的毅力!”

    “在这一点上,我特别佩服你!”陈雅丽对他说。

    张慧芳进来了,她对陈文海说:

    “在这一点上,我也特别佩服你!”

    “那你们就应该向我学习呀!”陈文海跟他们俩开玩笑。过了一会,又对他们俩说:“上初中的时候,班里曾经讨论过这么一个问题:在取消留级的情况下怎么提高教学质量?可是,讨论来讨论去也没讨论出一个令人满意的结果!我认为:学习要有压力,而留级就是一种压力!现在学校取消了留级,及格不及格都一样升学,学生还会有什么压力吗?”

    “我完全同意你的这一观点!”张建国问陈雅丽,“你同意吗?”

    “我当然同意啦!”陈雅丽说道。

    “我也同意!”张慧芳说道。

    2022年2月2日修改
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