“所以,2号鸡蛋的蛋壳来说,蛋壳受到两个力,一个向左,一个向右,最后抵消了一部分,剩下的力呢,就小了,所以…”
徐聪讲到这里,声音顿了顿,同学们开始七嘴八舌。
“所以1号但容易破!就是静止的那个容易破!”
徐聪,“答对了!“
同学们点了点头,开始消化这道题。
可就在众人都没有疑问的时候,苏芮却举起了手,徐聪,“老师,我们上课,不用举手,有问题,站起来直接问。”
“当然,前提是要在没有其他同学提问的情况下!”
苏芮,“这个好!学会了!”
她缓缓站起来,“我想问,我平时炒鸡蛋的时候,鸡蛋都是动的那一个先坏!这是为什么?”
苏芮的这番话从生活出发,听懵了同学们,他们一个个侧目,看看苏芮,又看看徐聪。
“哈哈哈!班主任来拆台了!”有同学嘀咕起来。
徐聪镇定自若,“这要看老师你用的鸡蛋,是否是这种平行的碰撞!你要是一高一低,这就要牵扯到其他的力了!”
苏芮若有所思地坐下了。
徐聪继续说道:“这道题OK了吗?那我们继续下一道题!”
“我们把鸡蛋变成三个,马戏团中扔小球的知道吗?”
“就是三个,始终有一个在空中,另外两个在手里的那个表演!”
“我和你们说啊!这道题是高考题,但是中考也考过,你们要是不会,就真丢人了!”
说着,徐聪在黑板上写题:
有个演员正在表演杂技表演,他将一只鸡蛋抛出去的过程中对鸡蛋所做的功最接近于多少?
A.300*****.3J
C.0.3J
D.30J
徐聪继续说道:“选什么?这道题谁选对了,给出依据,我接下来就不讲了,直接自习到下课。”
“这道题很简单的!诸位,给力点啊!我实在是讲不下去了!让我休息吧!”
他的课!
他说的算,这样同学们也会心悦诚服。
自习,总比上课无聊的好吧!
同学们一个个像打了鸡血似的,乍一看题目,超级简单,可是一上手,而且还是这种选择的时候,他们就模棱两可了。
“首先排除A!”
“同意!”
“但是接下来呢?3?0.3?30?怎么选?“
“这懵一个,我选3!”
“对!我也觉得3很靠谱!”
林梦娇拧眉,想了想,她不着急选择,她是在找这其中的公式,有公式就能计算结果了。
可一时间,她还没找到,至于学习比较好的同学开始着手于机械动能,重力势能的转变。
“咧喇喻!”是纸笔的声音。
苏芮对这道题也很感兴趣,忍不住拿起纸笔,写写画画。
徐聪看了看时间,又看了看众人,他叹了一口气,对着众人说道:“都快要下课了!诸位,我讲了!我是个不喜欢拖堂的人!”
“这道题很简单!你们思维需要稍微转变一下。”
众人,“!!!”
总感觉被徐聪鄙视了!
靠!!!
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