4第4章

一说了。待到黛玉开笔破题，略做些诗书文章之时，更是将贾夫子批改过的作业细细收了，各按内容裱订成册，封面上恭恭敬敬地拿小篆写了：“师尊贾公课训集录弟子黛玉敬收”，下附题目与册数。

    这日轮到润妍捧书，不意掉了一册，却被贾夫子拾到。次日交还黛玉时。黛玉难掩失而复得之喜，道：“昨日温书，独不见了此册，学生正伤心呢。多谢夫子。”说着连福了两福。贾雨村几时得过这般待遇，虽是小儿，也觉讶然，不觉出声相询。黛玉侧身，正色答到：“父亲原说过，以夫子的学问，原是我程门立雪*1，也不定求得到的。如今万幸蒙夫子授业，自当谨遵教诲，认真求学。弟子的窗课，父亲也看了，只叹夫子高才。并对弟子说，其中深意，想来弟子年幼，并不能解得其中三昧。弟子听了此言，深以为憾。故将之成册。以备日后时时温习，望能习得夫子之一二，也不负夫子一番教导之恩。”说着，成四十五度角抬起一张精致的萝莉小脸，一双大眼呈星星状，对着贾夫子羞涩一瞥。复又赶紧低下头去，轻声接道：“此事未曾禀明夫子，冒犯夫子之处，还请夫子责罚。”

    贾夫子不愧奸雄之名，其时行止脸色，不露分毫（1）。只是自那以后，传道授业，更是日渐严厉，窗课批复，时有长评（嘻嘻，我也要长评）。黛玉见之，即知这事成了一半。那几日喜跃之情，溢于言表。在内宅里哄得父母十分高兴。却仍记得在夫子面前，谨言谨行。反正素日已是习惯了的，并不觉十分难受。

    未过多久，母亲就得急病。黛玉原知与贾夫子的师徒缘份，只得一年有余。虽然又开始忧心母亲的病症，但想到终是在这之前搞定了贾夫子，也算是放下了大石。只要在父亲举荐贾夫子之时，再向父亲提示一二，贾夫子这桩公案，就能暂且做个了结了。

    前事叙毕，再回今朝。

    贾夫子考较了黛玉过往的功课，发觉虽是两月未见，黛玉却未有稍怠，不仅旧课温习得十分精熟，还备了点新书，于是甚感满意。再看两个伴读，虽是愚钝之资，却也略有进步，知是黛玉督导有方。更是连连点头。难得表扬了黛玉几句，黛玉早已起身侧立，一时听了教诲。称谢不已。

    待得课散，师徒两人均满意而归。

    过了午后，孙姨娘使了丫环特来告之，她欲打发人往二门外，请贾府来的管事周瑞进来说话，问姑娘可有兴趣去听听闲话，打发下日子。

    黛玉哪有不去之理。逐起身整理仪容。王嬷嬷听着是外人，虽是外祖母家的管事，但也是男客，遣了两个婆子去头里看着，免得冲撞了。待黛玉吃过药，略歇了歇，由王嬷嬷亲自陪着，带了个小丫头，再踏蘅芳阁。

    YY红楼：

    （1）贾夫子现形记

    贾夫子，进士出身，搁现在，怎么也要算博士后吧。以如此高的学历，去教一个六岁的小孩识字。就算各国目前再重视教育，这小学教师的文凭，也没有能比得过这位的。这大材小用、英雄无用武之地……之类的词，是怎么用在贾夫子身上都不为过的。黛玉是幸福了，但夫子为生活所迫，干上这份工作，绝谈不上工作愉快。所以原著里写他“十分省力，正好养病”，此乃自嘲之句也。现如今，却发现这女学生天资聪颖（没办法，穿来的），尊师重道。这不平之气，渐渐被好为人师的心情所替代（此为黛玉第一步也）。待发现这学生将自己的一字一句，都视若珍宝之时，虽说有点被崇拜的虚荣心，但又想，小小孩童，哪里就能理解一个博士后的真知灼见，不过是女孩子家，心细手巧而已。待到黛玉真真说出一番道理，又比出“程门立雪”一词，将他与理学大家程颐放在了一处，细细体会平日林如海相待之情（上章YY过），立时就对林如海生出些高山流水的感觉来，再听着黛玉之意，竟是要将此册长存留念。自思将来，许还有传于儿女之意。这么想来，他贾雨村之言，竟能流传于一王候世家，成传世之作，后世不知多少贵族，将从他之言。再则想：他未曾闻达之时，能得娇杏回顾之情，已属不易；如今官场失意之际，竟又能得如此佳徒，敬仰之心。贾夫子再是奸雄，也还是文人，此时不能不飘飘然地，接了黛玉这颗沁人心肺的马屁。