、生物学会,一大堆,都有啥用!在兄弟看来,直接搞个中国科学会得了,何至于划分得那么细?当然,把兵工单独拿出来单列,这一点兄弟还是非常赞同的!”
“呵呵,我们在座的,大多数都不是学科学的,这学会究竟是分是合,恐怕给不出什么更好的意见。至于这份名单,毕竟是百熙先生他们拟定的,应该非常权威。就算我们要做改动,也最好是请学习理工农医的人来做,不宜越俎代庖。”说话的是留日福建同乡会会长林长民,目前在曰本早稻田大学攻读政治、法律的。
说起林长民可能有些人不熟悉,但说起他女儿林徽因,想来大家一定不陌生。
同样在早稻田大学法律科学习的山东同学同乡会长徐镜心,说起话就没那么客气了:“不知大家看到没有,人家这个科学技术学会的工作是展开科学项目研究、组织学术交流活动、编辑出版科学刊物、开展国际学术交流、举办学科竞赛、开展普及工作、组织促进科学教育改革的活动等等、等等。不是俺看不起那些留日学科学的,他们都知道啥?在国内顶多中学堂毕业,就来到曰本,先学外语,然后进专科学校,三两年工夫习得一点皮『毛』,就回去做教习、当技师,纯粹是以其昏昏使人昭昭!能搞啥科学研究?
“再说,如今神州已亡七八,遍地腥膻,满街狼犬,国将不国,学好了科学技术又能干啥?还不是给满清鞑子做奴才、给洋鬼子做买办!在俺看来,别整那些没用的,大家应该众志成城、团结一心,早日推翻满清统治、驱除外侮。等国家强盛、民族独立,再谈这些『乱』七八糟的不迟!”[]重生之大科学家173
在座的都知道徐镜心是同盟会会员,见他满嘴的激烈排满言辞,倒也不以为忤,甚至有几个人还在频频点头。
不过话说回来,和留学欧美的学生相比,留日学生水平确实不高。先,自然是因为欧美的科教水平远曰本。其次,在欧美留学,学生一般都是就读于大学,差一点的也是大专,其中不乏剑桥、牛津、伦敦、柏林、哈佛、耶鲁、康奈尔、伯克利这类世界顶级名校。但留日学生一般是读专科学校,教育层次相当于现在的中专。即便偶有读东大、早稻田的,也多是政法、商科方向。
而且曰本不知是出于何种目的,在清末民初曾面向中国留学生大量开设专门的中国部、成班。据1922年5月的一个调查,在曰本72所大学及其直辖学校中,就有50所收纳中国学生。这些学校会“充分考虑”中国学生的实际水平,尽量精简课程,让学生早日拿到文凭。比如早稻田大学的中国留学生部,规定本科修业年限为两年。还有更快的,比如弘文学院的成师范科、成警务科、成理化科等,半年、八个月就能给你毕业证!
或许有人可能会觉得,曰本友邦是考虑到中国学生水平不高,加上民智初开,需要大量师资,出于善意,才不得不用成的办法来培养人才的。
但我们不妨用最恶意的心思来揣度曰本意欲何为:他们利用此举,可以迅培养了大批亲日人士,这些人普遍素质不高——水平高的话,谁会去念成科啊!——他们凭借着曰本颁的文凭,回到国内,踏上政途,自然会向曰本出卖利益;进入教育界,半吊子们的半瓶水,则会毁掉好几代中国人!
山西学生在日同乡会会长景定成,光绪二十七年(1901)被保送到京师大学堂师范班读,算起来还是孙元起的半个学生,见大家对于成立中国科学技术学会曰本支部的兴致不高,便替老师说了几句话:“革命自然是要搞,但科学技术也不能偏废。毕竟现在不同于往日,仅凭热血和刀枪棍棒是对付不了敌人的,我们必须还要有坚船利炮才行!再者说,李家驹那里还不得应付一下?”
“关键是怎么应付,”李根源皱着眉头,“眼下留日中国学生至少有六七千人,就算其中四分之一工农医的,也有个不得了的数字!而且这些学生从北海道的札幌到九州的福冈都有,开个会,光是路费和住宿我们就折腾不起!”
“欧洲诸国应该比曰本大许多,他们开会是怎么弄的?”景定成问。
徐镜心把信件里面的纸张从头到尾又翻看了一遍,摇摇头:“谁知道?这里面啥也没说!”
倒是林长民出了个主意:“在日留学生,大半还是在东京附近的。成立学会,我看不如就从东京帝国大学、早稻田大学、东京高等工业学校、东京高等师范学校、千叶医学专门学校、东京蚕业讲习所等学校里面找些人,先把架子拉起来。既然是草创嘛,自然不可能面面俱到。以后的事,以后再说。何况以后如何,谁有说得准呢?”
众人听了,不由连连点头:“这倒是个不错的主意。”