章五十：收禽滑厘入门欲完婚

    当讲到“夫乘舆马者，不劳而致千里；乘舟楫者，不游而济江海。”墨翟便与计然探讨，也向门人扩展思路解释道：“此思想甚为精彩，恰如攻城之战，若有利器，借那器而免人力，此攻城造器便为假于物也。故平日间，闲暇间，脑中多思考，勤动手，探究奇技异巧。我曾借助风筝之力跨越五十余米的山涧，也曾借助竹筏踏浪江河，虽平时不见其用途，然关键时刻则体现其价值。”

    在计然讲到“飘风暴雨，行强梁之气，故不能久而灭，小谷处强梁之地，故不得不夺”时，墨翟甚感精彩，探讨间也讲了自己的一些观点：“狂暴凶悍不能行使长久之力，恰如一个人的力气，岂能一直持力而不泄？刚柔并济方为长久之道，治世，柔为善行，抚黎民安友邦；刚为威严，定边界震敌国。然于人于国，仁人之事者，必务求兴天下之利，除天下之害，假如对待别人的国家，象治理自己?的国家，谁还会动用本国的力量，用以攻伐别人的国家呢？为着别国如同为着本国一样。对待别人的都城，象治理自己的都城，谁还会动用自己都城的力量，用以攻?伐别人的都城呢？对待别人就像对待自己。对待别人的家族，就像对待自己的家族，谁还会动用自己的家族，用以侵扰别人的家族呢？对待别人就像对待自己。既然?如此，那么国家、都城不相互攻伐，个人、家族不相互侵扰残害，这是天下之害呢？还是天下之利呢？则必然要说是天下之利。”

    墨翟又向父亲请示，是否也要讲些，那子简哈哈大笑：“也罢，自与老师孔子别离，虽未能给老师添彩，但也未有丝毫放弃修行，今为你墨氏学馆增彩，父亲也尽一番薄力！”

    直至此刻，计然方知这子简竟是孔子门人。

    那众门人闻听老师的父亲的老师是那儒学宗师的弟子，又是一阵惊喜，纷纷二次参见。那子简所讲，乃是讲授了孔子的《论语》，这论语乃是孔子离去后，众弟子整理成册，那曾子又转赠子简一份，子简每每拜读，受益匪浅，感念老师大才。子简讲了一些《论语》，又讲解了《子鱼法理》。这番讲解纳入了子简数年自身的感悟，计然于那精彩之处也多与子简探讨，那番探讨更令众门人大开眼界。

    岁寒之际，计然与子简商议，决定于来年春季将为墨翟与阿玉把婚事办了，互换八字，定下良辰吉日，双方交换了定亲信物。

    悠悠间，寒尽春来，墨翟也提前书信给墨氏学堂的腾冲等人，告知婚事时间。那腾冲等人得知墨翟在那周天子脚下又办了学馆且又要举办婚事，于墨门来说这乃是双喜临门的大事，十分高兴，回信告知定会如期赶来。

    再说墨翟，依旧为门人传授知识与武艺，那门人得到诸多知识，日常间自会交流显弄，这消息渐渐传开，这天子国都坊间流传那伊阙之城有学馆授学，不分贵贱，所传知识十分广阔，于治国之道，攻守之道均有涉猎，那老师知识渊博，且有那大贤文子常居其中偶尔也会客串传授。

    这消息一传，却是吸引来一位年轻人。

    那年轻人一路打听寻到墨氏学馆，站在大门外正要敲门，此刻那墨翟正在授课，高低起伏声传出馆外，知道还未下课，这那年轻便垂手立在侧边，静等下课，同时耳朵仔细听那讲课内容，虽不是很清晰，但也能捕捉一二内容，果然有真材实料。这一讲便至中午方才结束，墨翟踱步走出屋外，那年轻人看到，发声道：“可是墨翟先生，禽滑厘拜见先生！”

    墨翟顺着声音望去，见一人于墙门外，便去开门，但见那人身穿黑色麻布衣，脚穿草鞋，虽春寒料峭，但未显如何怕冷，面色黎黑，手脚全长满了老茧。微笑道：“正是墨翟，不知有何事前来？”

    那年轻人见墨翟相问，俯身在地：“禽滑厘于坊间听闻先生大才，所授课业正是我所喜欢，故前来拜见先生，望先生接纳。”

    墨翟一听，十分欣喜，这是第一个主动前来拜师的，便伸手扶起禽滑厘：“你能前来，说明你有向道之心，随我进来吧。”

    禽滑厘随墨翟来到学馆内堂，墨翟坐下，问道：“先介绍一下你自己吧。”

    那禽滑厘垂手站立，十分恭敬，开口道：“学生禽滑厘，祖上出自齐国管子之后，因避祸乱，迁居宋国，今年一十八岁，于十五岁时来至洛邑访名师，后遇儒门子夏，随其前往西河郡学儒。学儒三年，虽有所获，但于个性不符，今听闻先生可授攻守之道，深合我心，所以前来拜师，望先生应允，弟子必诚心向道！”

    墨翟点了点头：“之前可有学习武术一道？”

    “原本得家传武学一道，后得一异人黄元子师父相传，目前已入得药境界。”

    “很好！”能得异人相传，说明禽滑厘有大机缘，又传自管仲一脉，资质自不会差，品行也不会差哪去，墨翟道，“你便入我门中，为我首席真传大弟子，先随其他门人一同学习。”

    “是！”这禽滑厘之前还担心墨翟会为自己曾学儒家而拒绝自己，没想到竟然同意，十分高兴，俯身拜倒磕头，“多谢师父恩典！”

    这番禽滑厘待遇却是与其他门人不同，那些门人仅能称呼墨翟为老师，而禽滑厘却可称呼墨翟为师父，这之间差异显而易见，师父更为亲近，所获必为真传。

    自此，禽滑厘便留在墨氏学... -->>
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