第八十四章 不同以往的赛制

校长说到这里一顿，枢机主教派系的人员顿时眉开眼笑，大主教派的人则拉下了脸。

    “.......但是呢，近些年发展这么快，各个方面都在创新进步，咱们作为培养各行人才的机构，属于走在时代最前面的，是不是应该起带头作用，优化赛制呢？”

    老校长端起水杯，慢悠悠地喝了起来。

    两方人你看我，我看你，揣摩不清老校长的态度。

    办公室沉寂了半晌，终于有人忍不住发问：“那您认为该选哪种方式呢？”

    老校长微微一笑，“为什么非要二选一，也可以折中一下。”

    他随手拿起旁边的白纸，折叠后展示在众人面前。

    “就像这张白纸一样，有折痕的地方代表者这两种方式，我们可以选择开放式的比赛方式，但在最后考核的时候，再加上传统的科目比拼，最后按照一定比例来计算成绩，这样相当于过程中的一切都会呈现在纸上。”

    老校长的笑的很和蔼，但其他两派人心中不爽，忍不住暗骂：

    这老狐狸！

    这种方式不是没人想不到，而是就他们自己的立场而言，根本不可能提出，所以双方才在一开始就摆出一副对立的选项让老校长二选一，逼其表态，被迫站队。

    谁知老校长早就看透了这一切，老谋深算，坐等众人吵到绕进去后，自己才上场，以一个和事佬的身份提出看似妥协双方，实则和稀泥的解决方案。

    真真是打的一手好牌！

    再次激烈讨论后，终于就赛制达成了一致。

    .......

    .......

    是日下午，在所有人翘首以盼中，赛制终于宣布了！

    为了更全面的考察参赛人员的整体能力，为国家选拔出最出色的人才，本次全国联赛与时俱进，采用全新赛制，具体规则如下：

    本次比赛采用开放兼传统模式，共从两方面计分，第一轮是开放式比赛，第二轮为传统比赛。

    第一轮比赛规则：

    以“新生”为主题，参赛者任意选取对象，佛罗兰大州为活动范围，时限一个月，到期考核自动截止，评审团会从参赛人员选取对象的变化来进行评分。

    注意：

    1.选取对象可以是单个人、团队、群体、其他生物等，选取对象本身不影响评分。

    2.参赛人员不得借助外力，所有人员起步平等，如有查出直接剔除资格。

    3.本比赛全程受教会视察机构监督。

    本轮占比百分之六十。

    第二轮比赛规则：

    从全国通行的科目进行比赛，理论为主，比赛成绩作为此轮得分。

    本轮占比百分之四十。

    请所有考生做好准备，比赛将于下午两点正式开始！

    此时是上午十点半。

    ......

    ......

    等到所有人阅读完具体的赛制后，苦思冥想的人有，懊恼垂丧的也有，不过喜笑颜开的也有，可谓几家欢喜几家愁。

    新生？

    看到题目，顾换也有点诧异。

    赛制是在决定下来后第一时间公布，不存在中间漏题的情况，所以在这一点上，无论中产子弟，还是上层天才，都是第一时间得知明确的赛制。

    这次的考核，明显是实战测试，这从计分比重就可以看出，但顾换了解教会架构，这种不同观念的组合其实显示了一个事实：

    大主教为首的派系话语权更大。