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傅紫萱瞧着她们脸上的艳羡,问道:“可知这是什么样的帕子,又有什么寓意?”
底下有一半是成了亲的年轻媳妇,自然是知道这样的帕子的。而待嫁的小姑娘如紫竹这般的,也是知道的。不过都脸红红地不愿出声。
傅紫萱瞧了她们一眼,笑着说道:“这是一方蝶恋花帕子。寓意情爱男女不离不分的情意。你们想不想也绣出这样的帕子?”
仍然不说话,不过全都脸红红地拼命点头。傅紫萱和沈氏相视笑了笑,又说道:“这样的一方帕子不仅能绣给自己喜欢的人,增添情趣,还能卖了换些私房银子。像这样的一方帕子,可以换到一两银子了。或是再大一些,做成炕屏、画卷、屏风、能换几十两甚至上百两都不止。将来不仅可以挣到家用银子,也可以存些私房银子了。再不用伸手跟男人要钱花了,是不是腰杆会硬挺一些?”
底下的学员听了均挺直腰背,眼睛也灼灼发亮。紫竹左看右看见没人应话,力挺她堂姐,大声应道:“是!”
众人哄堂大笑,纷纷打趣她:“看来你是想着快要出嫁了,自个攒些私房银子吧?还能绣了送你那未来的相公。听说你未来夫家是个殷实的,你攒私房银子做什么?”
“攒私房银子好处多了去了。如果没分家,钱财都笼在婆母手中,还不知什么时候才能熬出头。自己有银子,想吃什么就吃,想买什么就买,不用看人眼色,多好。”看来紫竹从傅红菱那可是吸取了不少经验教训。
底下的大姑娘小媳妇听了纷纷点头赞同。谁不想多攒些私房银子?俗话说技多不压身,学得这样一门手艺将来可是存身立命的根本。
虽说平日里也会一些缝缝补补的,但乡下人家多是衣裳做得能穿便罢,补得不漏就不错了,哪有这般绣得跟真的一样的手艺?纷纷表示要用心学。
傅紫萱又跟她们简单透露了一番自己的打算,说是她们以后绣的成品不愁卖不出去,自己会高价收了再转卖出去,让她们学的时候都用心些,练习的时候也要仔细些,不要白瞎了布匹。
学员们听说会高价收她们绣的东西,更是如打了鸡血一般。恨不得现在个个都是能手,眼睛都焦急地望着沈氏。把沈氏看得一阵莞尔。
傅紫萱又问规矩可是都记清了?皆点头表示已了解。
当初说好这个书院对傅家庄的村民免费开放,除了启蒙认字之外,还前所未有的开了技能班。师父带徒弟,可也不能白带。但又不能像外面的市情那样,白给师父干个五年十年的,那相当于卖身给师父一样。
这时代对于手工艺人等技能型的师父收徒可是很苛刻的。一般都会规定前五年或是十年里免费给师父干活,师父只管你吃住,可没银子拿。赚的钱也只能是师父收着。将来就是能出师了,也得师父准许,才能放你出去另立门户。
这个技能班办下来,自然不能这样苛刻。但是也不能太松泛了,不然对于一些辛苦学了一手技艺的人不公平。
若是教会了徒弟就饿死师父,可没多少人愿意收徒弟。你想啊,原本这个人有着独门的手艺,可以大把地赚钱,吃香的喝辣的。一旦收了徒,会的人就多了,卖的东西自然叫不上价了。
然后徒弟再一传二,二传四,四传八……师父可不得饿死。人家凭什么收徒啊?还不如捂着传给自家子孙。所以这个时代约定俗成的师父们谨慎收徒,又制订的那些苛刻门规也就能理解了。
所以当初拟这个技能班的时候,就集思广益,相应地制订了一些所谓的院规。
比如跟了什么班学习,这个班的教习自然就是先生,这个时候还不能称为师父。后续你学得好,先生愿意倾囊相授,收下你,才能称为师父。到时再由各师父自己订下自己的门规。
拿绣学班来说,书院规定:一年之内,所绣成品卖得价款四成归书院所有,五成归先生所有,一成归个人。
算是先生的报酬,也算是书院变相向学员收取的学费。不然书院凭何得以运转?
而次年则是书院两成,五成归先生,三成归个人。所有技能班两年结业。当然你也可以提前结业,没人拦你,但书院不会出具结业文书。结业之后,不再受书院约束。若是还想继续跟着先生学习的,由师生双方另行商议。
而在书院学习的两年内,若是发现有私自外卖绣品或是做私活的,一律逐出书院!家中孩子亦不能继续... -->>
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