老师,这个题我没太听明白。”
“来,我看看。”陈浩看到谢志勇问的是填空题的第一题,之后站起来拿起粉笔说道:“这道题考察的是椭圆方程的概念,椭圆方程有几个点需要注意一下...”
陈浩在黑板上边写边给谢志勇讲解,谢志勇在旁边认真听着,是不是地还往卷子上写着笔记,看样子是在记录陈浩的解题思路。
讲台上的这两个人吸引了其他同学们的注意,有些人则开始小声讨论起来。
“谢志勇这是去跟班主任套近乎了吧?”留着寸头的杨毅对着他的同桌段瑞有些疑惑地说道。
“除了套近乎,你以为他真的去问问题?别开玩笑了,咱们班的人什么样子,大家心里都清楚的很。”段瑞讥笑着回应道。
“说不定人家想考上大学呢?”杨毅再次反问了一句,但语气中却像是憋着笑一般。
“就他?他的成绩比我都差,他要是能考上,我肯定早就考上了。”段瑞似乎有些看不上谢志勇:“你见过哪个老师理光头戴口罩上课的,见过吗?”
“片子里见过。”杨毅有些认真地回道。
“东尼大木老师吗?”段瑞憋着坏笑说道。
“东尼大木老师是谁,我说的是埼玉老师,就是那个一拳超人里的埼玉老师。”杨毅不知道段瑞在说什么,只不过他的印象中跟光头沾边的除了光头强就是埼玉,光头强不是老师,埼玉虽说不是高中老师,但也经常被杰诺斯喊成老师。
“别整天沉迷动画片了,都十七八了,马上就是成年人了,成年人有成年人该看的片子,懂不懂?”段瑞似乎觉得杨毅有些不上道,他们俩虽然原来是同一个班里的但没住在一个宿舍,关系虽然比较好,但交流的次数也比较少,当下觉得段瑞有些不开窍。
“成年人就不能看动画片儿了?那宫崎骏爷爷都70多岁了,还画漫画做动画电影,他的动画片也很好看啊。”杨毅似乎不太认可段瑞的理论,作为一个动漫爱好者,有些不太喜欢听到杨毅这么说。
“算了,我跟你说不明白。”话不投机半句多,段瑞也懒得跟杨毅解释什么,扭过头去趴在桌子上不再说话。
陈浩一边讲着同时还观察着谢志勇的反应,讲完的时候还说了一句:“我讲课的时候,是不是讲得太快了?”
这句话不光谢志勇听到了,靠近讲台坐的那几个学生也听到了,这几个学生对于这个光头口罩老师变得越发好奇。
在他们原来的班级里,老师们虽然讲课讲得知识点也很足,但是留给学生们反应的时间都很少,就像是从是一辆拉满沙子的大拖车,卸沙的时候是倾盆而下,这样的教学方式对于基础好的学生来说是有益处的,但是对于基础薄弱的学生来说,他们的理解更接受能力跟不上,导致真正能学到的东西不多。
陈浩现在就像是一个沙漏漏斗,沙子有很多,但他要考虑到学生们的接受能力,所以宁愿放缓速度,让沙子顺着漏斗嘴慢慢往下落也不会去一股脑地灌输东西。