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别让孩子丢掉自信心
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自信心是一种积极的心理品质，在个人成长和成就事业的过程中具有显著的作用。www.Pinwenba.com这种心理品质应该从小培养，从家庭起步。一般说来，孩子缺乏自信心，是源于父母对孩子过度关爱和保护，或是对孩子斥责和批评过多。两种教育方式虽然不同，其教育结果都是一样，那就是使孩子失去了自信心。
案 例
文文的父母是80后的独生子女，打文文一出生，他就成了全家最重要的心肝宝贝。用“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”来形容，是一点不为过的。面对这个“小皇帝”，全家都乐意充当他的“仆人”。甚至有时为了争当这个服务角色，两家老人还时不时要“争风吃醋”。在全家的细心呵护之下，文文身体在健康成长，但脾气却变得越来越差。动不动就摔东西，一不顺心，就嚎啕大哭。
这个家中的“小霸王”一到幼儿园，立刻就遇到了最严重的打击。老师与别的小朋友根本不拿他当回事。因为他啥都不会，而且还爱跟小女孩一样哭哭啼啼，文文很快就被别的小男孩合起伙来欺负。
遇到如此挫折，小霸王顿时感到无比伤心，打死也不要上幼儿园。对此，父母也是感到无比烦恼，无可奈何。
像文文这样，六个大人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷）看一个孩子的现象，在现实生活中普遍存在。六双眼睛时刻关注着小宝贝的动静，唯恐有点闪失。加上小孩子的能力本来不足，做任何事情笨手笨脚，动作又慢，很容易产生自信心不足的心理。大人在一旁看着，情不自禁地发急，往往自己动起手来越俎代庖。久而久之，孩子什么也不会干，于是家里的六双手更“有理由”抢着包办代替，剥夺孩子自己做事的一切权利。孩子无从学习动手做事，他的自信心也越来越没有了。
还有的家长干脆采取恐吓手段来保护孩子。比如，不让孩子出家门“闯祸”，偏说什么“外面有大灰狼”，“有坏人要把你带走”的谎言，使孩子只能老老实实地呆在家里。这样孩子是变得听话了，可是，他的自信心也吓得没有了。
另外，还有许多家长总爱把自己的孩子与别人攀比，恨不得将所有孩子的优点都集中在自己孩子一人身上。这种脱离实际的幻想，当然实现不了。于是，孩子常常挨骂：“你真笨”，“你怎么样样不如别人”，甚至一些不堪入耳的脏话，都能从家长的嘴里喷出来。在这样的环境下，又怎能培养出有自信心的孩子来呢？
每个孩子条件各不相同，偏偏很多家长根本就不顾这个事实，总以为别的孩子能行的，我的孩子也能行。这种用同一个标准去要求孩子，去为难孩子，给他施加压力的做法，最终也毁了孩子的自信心。要帮助孩子克服自卑，培养自信，家长应当做到以下三点：
1 提前了解，未雨绸缪
当孩子需要变更生活环境，特别是当孩子要上幼儿园了，他们和同伴相处的几率将大大提高。而幼儿园里对孩子的生活独立能力、身体运动能力、认知能力等方面都提出了很高的要求。那么爸爸妈妈应该在孩子入园前向老师咨询，在幼儿园里，孩子会涉及到哪些方面的任务，然后在家里早一点培养和训练这方面的能力，使得孩子能比较适应幼儿园的要求，从而在一个较好的基础上去发展新的技能。比如，入园前，可以先培养孩子一些独立吃饭、穿衣服的能力，可以慢慢地要求孩子做些力所能及的小事情，那么等到了幼儿园里，他也不会因为这些方面的“无能”，而导致对自己全盘的否定，产生自卑。
2 积极应对，亡羊补牢
孩子是单纯的，他的想法、情感会毫无保留地显现在脸上，因此，爸爸妈妈应多读读写在孩子脸上的文字：“高兴”还是“不高兴”。爸爸妈妈要以一颗敏感的心去对待孩子的各种想法和提问，多关心孩子的在园生活。如果爸爸妈妈是敏感的，那么会容易发现你的孩子是自信的，还是自卑的。如果发现孩子自卑了，那么爸爸妈妈也不要心慌，应该想办法，积极补救。分析孩子日常的表现，查找出孩子自卑的根源，然后才能对症下药。
在帮助孩子建立自信的时候，不能心急，可以先找出孩子的优点，慢慢的引导他认识到自己的优点，首先肯定自己，让他明白每个人都有自己的强项和弱项。其次，逐渐提高孩子在弱项上的表现和能力。比如，可以通过和爸爸妈妈比赛，爸爸妈妈假装比孩子差，让他觉得至少自己比爸爸妈妈强，然后再逐渐提高要求，让孩子在不断挑战自我成功中获得自信。最后再让孩子回到集体中，爸爸妈妈可以寻求老师的帮助，让孩子的这个能力在小朋友面前有一个表现的机会。这样孩子自信心得到强化，自卑也就离他越来越远了。
3 引导孩子，不吝啬夸奖
爸爸妈妈应该经常引导孩子，根据孩子的强项，给孩子一些荣誉称号，比如“小画家”，让孩子在这些称号中找到自信。面对一些比较顽皮，喜欢捣蛋的孩子，大多数的家长都拿他们没办法。只有加以苛责，说孩子顽皮，没有用之类的话，甚至采用打骂的方法。可是，孩子仍旧，不会改进的。假如转换一个方式，用赞赏的话语说：“啊！你的精力真充沛，身手敏捷，如果你来帮我做一些事情，一定能很快做好！”然后，你再让孩子帮着做一些他能力可及，又可表现自己才能的事，他一定会出色完成的。所以，正面的鼓励，细心发掘孩子的优点是建立孩子自信心的最好方法。
孩子的心灵是单纯的、直接的。家长说他没用、没出息，他就真的以为自己是没有出息的了，以后就更不争气。如果家长赞赏他，他就会很高兴，而且会认真地要求自己，以后要做得更好些。
案 例
文文的父母是80后的独生子女，打文文一出生，他就成了全家最重要的心肝宝贝。用“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”来形容，是一点不为过的。面对这个“小皇帝”，全家都乐意充当他的“仆人”。甚至有时为了争当这个服务角色，两家老人还时不时要“争风吃醋”。在全家的细心呵护之下，文文身体在健康成长，但脾气却变得越来越差。动不动就摔东西，一不顺心，就嚎啕大哭。
这个家中的“小霸王”一到幼儿园，立刻就遇到了最严重的打击。老师与别的小朋友根本不拿他当回事。因为他啥都不会，而且还爱跟小女孩一样哭哭啼啼，文文很快就被别的小男孩合起伙来欺负。
遇到如此挫折，小霸王顿时感到无比伤心，打死也不要上幼儿园。对此，父母也是感到无比烦恼，无可奈何。
像文文这样，六个大人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷）看一个孩子的现象，在现实生活中普遍存在。六双眼睛时刻关注着小宝贝的动静，唯恐有点闪失。加上小孩子的能力本来不足，做任何事情笨手笨脚，动作又慢，很容易产生自信心不足的心理。大人在一旁看着，情不自禁地发急，往往自己动起手来越俎代庖。久而久之，孩子什么也不会干，于是家里的六双手更“有理由”抢着包办代替，剥夺孩子自己做事的一切权利。孩子无从学习动手做事，他的自信心也越来越没有了。
还有的家长干脆采取恐吓手段来保护孩子。比如，不让孩子出家门“闯祸”，偏说什么“外面有大灰狼”，“有坏人要把你带走”的谎言，使孩子只能老老实实地呆在家里。这样孩子是变得听话了，可是，他的自信心也吓得没有了。
另外，还有许多家长总爱把自己的孩子与别人攀比，恨不得将所有孩子的优点都集中在自己孩子一人身上。这种脱离实际的幻想，当然实现不了。于是，孩子常常挨骂：“你真笨”，“你怎么样样不如别人”，甚至一些不堪入耳的脏话，都能从家长的嘴里喷出来。在这样的环境下，又怎能培养出有自信心的孩子来呢？
每个孩子条件各不相同，偏偏很多家长根本就不顾这个事实，总以为别的孩子能行的，我的孩子也能行。这种用同一个标准去要求孩子，去为难孩子，给他施加压力的做法，最终也毁了孩子的自信心。要帮助孩子克服自卑，培养自信，家长应当做到以下三点：
1 提前了解，未雨绸缪
当孩子需要变更生活环境，特别是当孩子要上幼儿园了，他们和同伴相处的几率将大大提高。而幼儿园里对孩子的生活独立能力、身体运动能力、认知能力等方面都提出了很高的要求。那么爸爸妈妈应该在孩子入园前向老师咨询，在幼儿园里，孩子会涉及到哪些方面的任务，然后在家里早一点培养和训练这方面的能力，使得孩子能比较适应幼儿园的要求，从而在一个较好的基础上去发展新的技能。比如，入园前，可以先培养孩子一些独立吃饭、穿衣服的能力，可以慢慢地要求孩子做些力所能及的小事情，那么等到了幼儿园里，他也不会因为这些方面的“无能”，而导致对自己全盘的否定，产生自卑。
2 积极应对，亡羊补牢
孩子是单纯的，他的想法、情感会毫无保留地显现在脸上，因此，爸爸妈妈应多读读写在孩子脸上的文字：“高兴”还是“不高兴”。爸爸妈妈要以一颗敏感的心去对待孩子的各种想法和提问，多关心孩子的在园生活。如果爸爸妈妈是敏感的，那么会容易发现你的孩子是自信的，还是自卑的。如果发现孩子自卑了，那么爸爸妈妈也不要心慌，应该想办法，积极补救。分析孩子日常的表现，查找出孩子自卑的根源，然后才能对症下药。
在帮助孩子建立自信的时候，不能心急，可以先找出孩子的优点，慢慢的引导他认识到自己的优点，首先肯定自己，让他明白每个人都有自己的强项和弱项。其次，逐渐提高孩子在弱项上的表现和能力。比如，可以通过和爸爸妈妈比赛，爸爸妈妈假装比孩子差，让他觉得至少自己比爸爸妈妈强，然后再逐渐提高要求，让孩子在不断挑战自我成功中获得自信。最后再让孩子回到集体中，爸爸妈妈可以寻求老师的帮助，让孩子的这个能力在小朋友面前有一个表现的机会。这样孩子自信心得到强化，自卑也就离他越来越远了。
3 引导孩子，不吝啬夸奖
爸爸妈妈应该经常引导孩子，根据孩子的强项，给孩子一些荣誉称号，比如“小画家”，让孩子在这些称号中找到自信。面对一些比较顽皮，喜欢捣蛋的孩子，大多数的家长都拿他们没办法。只有加以苛责，说孩子顽皮，没有用之类的话，甚至采用打骂的方法。可是，孩子仍旧，不会改进的。假如转换一个方式，用赞赏的话语说：“啊！你的精力真充沛，身手敏捷，如果你来帮我做一些事情，一定能很快做好！”然后，你再让孩子帮着做一些他能力可及，又可表现自己才能的事，他一定会出色完成的。所以，正面的鼓励，细心发掘孩子的优点是建立孩子自信心的最好方法。
孩子的心灵是单纯的、直接的。家长说他没用、没出息，他就真的以为自己是没有出息的了，以后就更不争气。如果家长赞赏他，他就会很高兴，而且会认真地要求自己，以后要做得更好些。
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