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提高孩子记忆力的训练
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通常说来，绝大部分成年人都记不起4岁前所发生的事，心理学上将这种现象称为婴儿失忆症。真正的可用记忆是从4岁开始的，4至6岁是记忆力发展的关键期。4岁时记忆力的增长速度开始加快，6岁时可达到顶峰。所以这个时期的宝宝，爸爸妈妈应该特别加以训练，通过种种有趣的方式，来使宝宝的记忆力迅速增强，并为将来宝宝的学习发展打下良好基础。
1 音乐听觉提升法，可以让孩子多听，可以把一些事情转换成儿歌的形式，然后让孩子通过吟唱来记忆。
2 影像视觉提升法，形象鲜明生动，有特色的、夸张的事物，容易吸引孩子的注意力，引发他们的兴趣，同时又利于他们理解，所以容易被孩子牢记。
3 角色扮演提升法，将事物转换成亲子游戏的方式进行，在轻松快乐的亲子同乐中锻炼了孩子的记忆力。
【训练方案】
训练题目：拍拍手
训练人物：孩子：奇奇
妈妈：指导
训练目的：培养孩子的记忆力。
训练过程 （先让孩子闭上眼睛）
妈妈：（自己先拍几下手，然后向奇奇提问）妈妈刚才拍了几下手？
奇奇：（如果答对了，就继续下面的训练，如果没有答对，妈妈要进行提示。）
妈妈：你仔细想一想，妈妈的手发出了几次响声，你可以自己拍拍手，好好回想一下。
奇奇：妈妈先拍了一次手，然后又拍了两次手。
妈妈：很好，咱们再来一次。（可适当增加难度，如拍一次，停顿后再拍几次，再停，再拍）妈妈这次拍了几次手？
奇奇：嗯……妈妈，我没有记住。
妈妈：记不住没关系，你可以用听节奏的方法记住拍手的声音，妈妈拍手过程中出现多少个节拍，就代表了拍了多少次手。现在我再来一次，你可要好好听（重复拍手）。
（如果孩子答对了，可进行其他训练，如果没有答对，可重复前面的训练。）
1 音乐听觉提升法，可以让孩子多听，可以把一些事情转换成儿歌的形式，然后让孩子通过吟唱来记忆。
2 影像视觉提升法，形象鲜明生动，有特色的、夸张的事物，容易吸引孩子的注意力，引发他们的兴趣，同时又利于他们理解，所以容易被孩子牢记。
3 角色扮演提升法，将事物转换成亲子游戏的方式进行，在轻松快乐的亲子同乐中锻炼了孩子的记忆力。
【训练方案】
训练题目：拍拍手
训练人物：孩子：奇奇
妈妈：指导
训练目的：培养孩子的记忆力。
训练过程 （先让孩子闭上眼睛）
妈妈：（自己先拍几下手，然后向奇奇提问）妈妈刚才拍了几下手？
奇奇：（如果答对了，就继续下面的训练，如果没有答对，妈妈要进行提示。）
妈妈：你仔细想一想，妈妈的手发出了几次响声，你可以自己拍拍手，好好回想一下。
奇奇：妈妈先拍了一次手，然后又拍了两次手。
妈妈：很好，咱们再来一次。（可适当增加难度，如拍一次，停顿后再拍几次，再停，再拍）妈妈这次拍了几次手？
奇奇：嗯……妈妈，我没有记住。
妈妈：记不住没关系，你可以用听节奏的方法记住拍手的声音，妈妈拍手过程中出现多少个节拍，就代表了拍了多少次手。现在我再来一次，你可要好好听（重复拍手）。
（如果孩子答对了，可进行其他训练，如果没有答对，可重复前面的训练。）
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