影愁。兰姐暂避后我身边还有两个好女子,宁妹迟早多少是要看我几句诗的,那朦胧诗又多是写给小静看的,取悦美妙佳人不容易,取悦红粉才女就更难。这时我已跟另有女生亲过嘴了,那美妙感受不写出来怎么可以?可我要写出这种段落给小静看,那不是给我小对象不打自招吗?一时我也拿不定主意,等才女宁妹看过再说!她也还是高考女生,看能对此有什么高见。书我没有宁妹读得多,情书她未必比我写得多,我把一摞稿纸放在桌上,整整熬了两夜昏昏睡去。
可怜我年少时还有那么点爱好,对诗言志为情造文的兴趣,虽然也已略知不该拘泥于文字,却不知我所谓情志该追求什么,不想宁妹仅用三言两语,就把困惑我的难题给破解了,她一点拨已够我受用半生,也让我知道良师益友真是难得!宁妹跟我这次话最少的交谈是出于意外,我连着熬夜写完朦胧诗,这天大早上她把我从春梦中敲醒。我床头还放着两本旧书,一本是伤痕小说《我们这代年轻人》,一本是优秀知识读物《祖国》。
宁妹见其中一本,先教我怎么看书:“你有《祖国》这本书,该要细看多学,我们老师推介过,回头借我看看。”
“这书我看了几遍目录,也知道内容挺丰富的,可没工夫细学,你有空就拿去看呗!我一夜没睡想再躺会儿,学习成果都在桌上摆着,你有心看看给指点一下。”我还是不敢和宁妹过多交流读书问题,怕在这方面我再来一次班门弄斧。
这时我也又浏览过另几部名着,可还在巩固《漂亮朋友》和《第二次握手》。起先我并没认定宁妹课外书读得多深多广,想让她看我写的诗探探口气再说,我情诗稿就放在床边书桌上,那阵我还是真有点瞌睡,以为再眯一会就能跟她畅谈。来点精神我就不只是想跟她谈读书,宁妹这时在我面前比女朋友还自如,我也已表露我愿很风流,她只劝我别总爱孔雀开屏。
她看我习作时用的是快速扫读法,使我觉得她不会有真知灼见,我斟酌那么久的一些东西,她随手翻看几段能发现什么?我正琢磨她那架势,宁妹好像就要发话,她很显然是不让我睡,可她对我情诗的点评很短,只有实质性的三言两语:“你这文笔未免也太稚嫩了!不过可以看出你还有点意境……”。
我听得清清楚楚这是两句话,她此说每个词都刻我脑子里。我自以为是半个会读书的人才敢写诗,那里有被学校女生搬到黑板报上的段落,也有让男生感动鼻子发酸的章节,还不算感动哭小静的遗忘诗篇。我说不好宁妹怎么这样,也讲不出她究竟怎样,却听得出她整个是一书生,是个完全会读书的人。“稚嫩”这是种客观看法,由她说出来已很正常,主观上是宁妹为给我留面子,也不过是顺口道出的话,正是让我上心的“意境”。
后面还跟了宁妹半句只是意境之外的话,大概是说她一看就知道我给谁写的,没等她来得及说出下半句,小静敲门打断了这次谈情诗的意外。宁妹去开门和小静对面时刻,我少年生活已开始很有意境,两个我曾没敢进入她们学习小组的女生,又都在贺兰山中被我跟踪过的少女。这阵儿双双重返回到我身旁,这天她们没坐多会儿就双双走掉,她们有一天还会双双跟我在一起,再次双双走掉,后又有一年双双回来,随之又双双走掉……小静早先帮我抄过歌词《我的祖国》,宁妹这时教我读我们的《祖国》,今天我好不容易得知小静出国后,终于又听说宁妹也不时出国,让我逐步记下她们这点事,这里看来还有一点意境。